Când este o zi nefastă și se întâmplă să fii năpăstuit, atunci cel mai simplu gest se transforma într-o minune. Așa, ca o minune, s-a simțit bucuria familiei Manea Iliuța, când, elevii Școlii Postliceale Sanitare Vasile Alecsandri, la inițiativa d-nei Mihaela Savin, responsabil SNAC, au achiziționat materiale necesare reconstruirii acoperișului ars în urma unui incendiu. Cele două familii ce locuiesc în imobilul ars, 5 adulți si 3 copii, oameni harnici, au rămas în prag de iarnă în frig, fără acoperișul casei lor. Iată cât de simplu pare când pui suflet lângă suflet și aduci un strop de bucurie Mulțumim elevilor noștri si cadrelor didactice! Mulțumim Catalina Silion pentru că ne-ai facilitat întâlnirea cu acești oameni buni! Mulțumim Mihai Sorin Opris pentru ajutor! Mulțumim pentru implicarea necontenită și necondiționată d-lui Savin Robert Marius !
În cadrul parteneriatului dintre Şcoala Postliceală Sanitară Vasile Alecsandri Focșani și Centrul de Prevenire, Evaluare şi Consiliere Antidrog Vrancea, la Şcoala Postliceală Sanitară Vasile Alecsandri Focşani s-a desfășurat în 26.07.2022 dezbaterea privind „Conştientizarea riscurilor traficului şi consumului de substanțe interzise”. Activitatea este cuprinsă în cadrul proiectului „Comunitatea Mea II” şi a reunit specialiști din cadrul Centrului de Prevenire, Evaluare şi Consiliere Antidrog Vrancea, personal specializat cu pregătire socio – umană din partea Penitenciarului Focşani, persoane custodiate de către Penitenciarul Focşani, profesori şi elevi din cadrul unității școlare gazdă. Subiectele aflate în dezbatere: traficul şi consumul de droguri, traficul de persoane în legătură sau nu cu fenomenul consumului, utilizarea de substanţe psihoactive, nevoile şi resursele de la nivelul comunității care să faciliteze o reintegrare optimă, au suscitat interesul celor prezenți.
ELEVII ȘCOLII POSTLICEALE SANITARE„ VASILE ALECSANDRI” FOCȘANI, S-AU ÎNTORS DIN VIZITA DE STUDIU DIN PORTUGALIA
Şcoala Postliceală Sanitară “Vasile Alecsandri” Focşani derulează proiectul ”PASSA – Practică şi activităţi suport la standarde actuale”, COD PROIECT 132540, finanţat din Programul Operațional Capital Uman 2014-2020, Cod apel: POCU/633/6/14, axa prioritară: “Educație si competențe”, Operaţiunea – Creşterea participării la programe de învăţare la locul de muncă a elevilor şi ucenicilor din învăţământul secundar şi terţiar non-universitar, cu accent pe sectoarele economice cu potenţial competitiv identificate conform SNC şi din domeniile de specializare inteligentă conform SNCD.
În cadrul proiectului, obiectivul general – „dobândirea competenţelor necesare prin programe de învăţare la locul de muncă, în vederea asigurării premiselor pentru participarea la o piaţă a muncii interne şi internaţionale modernă, flexibilă, dinamică şi incluzivă” – se realizează în perioada de implementare prin : a) derularea activităţilor de consiliere şi orientare profesională; b) efectuarea stagiilor de practică; c) participarea GȚ la activităţile de sprijin pentru programele de învăţare la locul de muncă, respectiv : – workshopul de simulare „Primul meu interviu” – în contact cu intervievatorii/ 18.05.2022 și 19.07.2022; – workshop privind „Nediscriminarea pe piața muncii” /19.05.2022 și 20.07.2022i; – seminarul cu tema „Inovații TIC în medicină”/ 20.05.2022 și 21.07.2022; – vizita de studiu în Lisabona / Portugalia pentru identificarea de bune practici în vederea organizării stagiilor de practică din domeniul medical, în vederea promovării conceptului de inovare socială. La această activitate programată în intervalul 2-7 mai 2022, au participat 20 elevi și 4 experți / mentori în proiect . Timp de 6 zile participanții au făcut față provocărilor, testându-și limitele cunoașterii, într-o experiență diferită de cele din școală. Prezentăm o galerie foto – sinteză a evenimentelor desfășurate pe parcursul schimbului de bune practici.
EI SUNT ASISTENŢII MEDICALI DE MÂINE,CEI DE CARE NOI TOŢI AVEM NEVOIE, ÎNTR-O SOCIETATE PLINĂ DE PROVOCĂRI
De ce e nevoie pentru a transforma un tânăr într-un profesionist în asistenţă medicală? Deşi ne gândim la medici şi asistenți medicali doar atunci când avem nevoie de ei, pentru ca aceşti profesionişti , în mâinile cărora ne lăsăm sănătatea şi viaţa, să existe, e nevoie de mulţi ani de muncă, studiu şi bineînţeles practică, de proiecte educaţionale alternative, care pun accentul pe practică şi exerciţii aplicate, proiecte complementare la programa educaţională clasică ce pune bazele teoretice în domeniu. Un astfel de proiect educațional în care sunt implicate 8 școli sanitare, este Concursul pe meserii „ Asistentul medical – punte între starea de sănătate şi boală a pacientului”, Inițiat de prof. Țintaru Smaranda Anca, metodist, grad didactic I , Colegiul „Mihai Eminescu” Bacău, în perioada 4-5 mai 2017, proiectul, a cărui desfășurare a fost întreruptă de epidemia de Sars – Cov. 2 în intervalul 2020 – 2021, a fost reluat cu ediția a IV a și s-a desfășurat la Colegiul „Mihai Eminescu” Bacău în zilele de 12,13, 14 mai 2022. Partener de la prima ediție a concursului, Școala Postliceală Sanitară „Vasile Alecsandri” Focșani a participat cu o echipă de șase elevi coordonată de profesorii : inspector Codrescu Claudia, PIP Mihalache Gabriela, PIP Savin Mihaela, la cele două secțiuni ale concursului : secţiunea probă scrisă şi secţiunea de verificare a abilităţilor practice. Asumând participarea la concurs ca etapă a propriei pregătiri, elevii Școlii Sanitare Vasile Alecsandri Focșani, au ocupat și de această dată primele trepte ale podiumului laureaților : Anul I: Proba scrisa – locul I – eleva Antonia Pasnicu Proba practică – locul II- eleva Amariei Irinuca Violeta Anul II Proba practică – locul I eleva Oana Elena Mihalache Mare Anul III Proba scrisă – locul III Anca Lungu Diplome de participare cu un punctaj ce i-a situat sub linia învingătorilor, s-au acordat elevilor : Diana C. Berdei (anul III) și Christian Ionescu (anul II). (Galerie foto) Mulțumim echipei școlii organizatoare pentru managerierea concursului în spiritul întăririi comunicării între şcolile sanitare, creşterii calităţii actului educativ, dezvoltării spiritului de competitivitate a viitorilor asistenţi medicali .
